【動画あり】寒い日は保育園でラーメン屋さんごっこしよう！製作アイデア8選

子どもたちと室内で楽しめるラーメンの製作に挑戦してみましょう。毛糸やすずらんテープで麺を作ったり、ティッシュで餃子を作ったりと、簡単な材料でラーメン屋さんごっこが楽しめそうですね。ラーメンやサイドメニューだけでなく、のれんやメニュー表など本格的なお店屋さんごっこができる製作アイデアも紹介します。

polkadot / stock.adobe.com

ラーメン屋さんになろう！お店ごっこの導入アイデア

ラーメンや餃子、お店の備品などを製作しながら、保育園でラーメン屋さんごっこをしてみましょう。

お店屋さんごっこでは、子どもたち全員が店員とお客さんの両方を体験できるようにしましょう。「いらっしゃいませ！」「何にしますか？」と、やりとりを楽しみながら役割を交代することで、社会性やコミュニケーション力が育まれそうです。

こども家庭庁が公表している「保育所保育指針解説」でも、保育で育む五領域のうち「環境」や「言葉」といった領域で、ごっこ遊びが子どもの発達によい影響を与えることが示されています。

遊びを通じて子どもたちの成長の機会をつくる活動のひとつとして、ラーメン屋さんごっこをする場合は、食べ物への興味を深めるだけでなく、人とのかかわりや製作・遊びのなかで工夫する楽しさを味わえるように、うながしていけるとよいですね。

ラーメン屋職人を目指す！製作アイデア

まずは、子どもたちも大好きなラーメンを作りましょう。毛糸やすずらんテープで麺を作るアイデアを紹介します。

毛糸と折り紙で作るラーメン

麺は毛糸、トッピングは折り紙なので、子どもたちも慣れた材料で作ることができそうです。

用意するもの

• 毛糸（黄色）
• 画用紙（白）
• 折り紙（黄緑）
• 折り紙（作りたいトッピングに合わせて）
• 食品トレイ（おわん型）
• 竹串
• ラップ
• ハサミ
• テープペン

製作のポイント

しょうゆ、みそ、しお、とんこつ、家系など、子どもたちの好きなスープやトッピングなどを聞きながら作ってみるのも楽しそうです。スープはラップに塗る色を変えたバリエーションを作ってみてもよいでしょう（詳しい作り方はこちら）

すずらんテープ麺のラーメン

梱包用に使うすずらんテープを麺として作ってみましょう。どんぶりは紙皿を利用すると簡単にできます。

用意するもの

• すずらんテープ（黄色）
• 紙の深皿
• 色画用紙（ピンク、緑、茶色）
• のりまたはボンド
• ハサミ

作り方

1. 黄色のすずらんテープを適当な長さに切ります（20cmくらい）。
2. テープを裂いて、細いラーメンの麺のようにします。
3. 紙皿にテープをくしゃくしゃにしながら置き、軽くのりで固定します。
4. 画用紙で具材を作ります。
   ・ピンクの画用紙でナルト（渦巻き模様を描く）
   ・緑の画用紙でネギ（細かく刻んだようにする）
   ・茶色の画用紙でチャーシュー（丸く切る）
5. 具材をラーメンの上に貼り、完成です！

製作のポイント

運動会などで使うポンポン作りにも活躍するすずらんテープは、裂く工程で指先の発達にも刺激を与えてくれそうです。こどもたちの好きな太さの麺をそれぞれ作ってもらいましょう。具材のバリエーションを増やして、いろいろな種類のラーメンを作ってみてもよいですね。

夏に食べたい♪ 冷やし中華

ラーメン屋さんや町中華でも登場する夏の定番といえる冷やし中華。細めの毛糸で作るのがコツです。

用意するもの

• 毛糸
• 色画用紙
• ハサミ
• 紙皿など

製作のポイント

意外と家庭ごとにトッピングに個性が出るのが冷やし中華の特徴かもしれません。「ママやパパが作る冷やし中華にはこんな具材がのってる！」や「フルーツを入れてみたい！」など子どもたちと会話しながら、自由な発想でトッピングを増やして楽しむのもよさそうです（詳しい作り方はこちら）

ラーメンのサイドメニュー製作アイデア

ラーメン屋さんで食べる餃子やチャーハンが楽しみという子もいるでしょう。町中華で人気のサイドメニューの作り方を紹介します。

ティッシュで作る焼きたて本格餃子

絵の具で焦げ目をつけると本格的な焼き餃子が作れます。

用意するもの

• ティッシュペーパー　数枚
• 水
• 絵の具（茶色、緑など）
• 画用紙（白）
• スプーン
• ボウル
• ラップ
• ハサミ
• 水のり

製作のポイント

餡を入れて包む工程は本物の餃子と作り方がほとんどいっしょなので、子どもたちもリアルな餃子職人さんになりきってくれそうです。フラワーペーパーを皮の部分に使うとパリパリの羽根つき餃子が作れてしまいます（詳しい作り方はこちら）

ふわふわスポンジチャーハン

食器用スポンジをごはんに見立てて、ふわふわチャーハンを作ってみましょう。

用意するもの

• 食器用スポンジ（黄色）
• 色画用紙（緑・赤・白）
• のりまたはボンド
• ハサミ
• 紙皿

作り方

1. スポンジを1cm角くらいに細かくカットしてごはんに見立てます。
2. 緑の画用紙を細かく切ってグリーンピース、赤の画用紙を小さく四角に切ってにんじん、白の画用紙を細かく切ったネギをちらします。
3. 紙皿の上にスポンジで作ったごはんをのせ、具材をまぜるようにのりで固定します。
4. スプーンを添えて完成！

製作のポイント

スポンジのふわふわ感が本物のチャーハンそっくりなので本格的な作品になりそうです。チャーハンは丸く盛れるように工夫してみましょう。ピンクの画用紙でかまぼこを作るなど、好きな具材を追加して、お店ごとのオリジナルチャーハンを作ると楽しくなりそうです。

ラーメン屋さんごっこの製作アイデア    

ラーメンや餃子など、メニューが出揃ったらいよいよお店をオープンさせましょう。ここではお店屋さんごっこに使える製作アイデアを紹介します。

ラーメン屋へいらっしゃい！のれん

ガーランド風の簡単にできるのれんの作り方です。

※イメージ画像

用意するもの

• コピー用紙など（3～4枚）
• マーカーや絵の具
• ハサミ
• セロテープもしくはマスキングテープ
• ひも（吊るす用）

作り方

1. コピー用紙に1枚につき1文字ずつ「ラーメン」「ちゅうか」など好きな文字を描きます。
2. 文字を横に順番に並べて、上部をまっすぐ1本のセロテープやマスキングテープでとめます。
3. テープでとめた部分の裏側に。吊るす用のひもをのれんの横の長さに合わせて配置し、テープで上からとめます。
4. ひもの両端をお店の入り口などに固定して、のれんに見立てます。

製作のポイント

子どもたちでラーメン屋さんの名前を考えて書いたり、絵を描いたりしてオリジナルののれんを作ると楽しさが広がります。コピー用紙の代わりに布などを使うと、本格的なのれんになりそうですね。

ご注文は何にしますか？手作りメニュー表

メニュー表も作ると本格的なごっこ遊びになります。ラミネート加工すると長く使えそうです。 

用意するもの

• 画用紙（白黄色）
• マーカーやクレヨン
• ハサミ
• のり

作り方

1. 白い画用紙をメニュー表の形に切ります（A4サイズくらい）。
2. 黄色の紙を細長く切り、ラーメンの値段を書く札を作ります（例「ラーメン 300円」「チャーシューめん 400円」など）。
3. のりでメニュー表に貼ります。
4. マーカーで好きな絵を描いたり、価格を自由に書き込んで完成！

製作のポイント

ラーメン以外にもランチセットや追加トッピングをメニューに載せたりするとより楽しくなりそうです。文字は保育士さんが下書きしたものを子どもたちに仕上げてもらうなどの工夫をしましょう。紙などのお金も用意して、価格も設定すると本格的になりますね。

チャーハン職人のおたま＆中華鍋

中華鍋をふってチャーハンを作る職人さんの姿にあこがれる子も多いかもしれません。ごっこ遊びで再現してみましょう。

用意するもの

（中華鍋）

• どんぶり型の発泡スチロール皿
• 割りばし
• 両面テープ
• 布テープ（黒）
• ハサミ

（おたま）

• カプセルトイの容器
• 割りばし
• アルミホイル
• グルーガン
• 両面テープ
• ハサミ

作り方

（中華鍋）

1. どんぶり型の発砲スチロール皿を黒く塗るか、ちぎった黒い折り紙を貼ります。
2. 黒い画用紙を使い、持ち手部分（長方形で片方を丸くカット）を作ります。
3. 割りばしを2本ついた状態のまま全面に両面テープを貼ります。
4. （2）で（3）をくるんで持ち手を作り、鍋のふちに黒の布テープで貼り付けます。

（おたま）

1. カプセルトイの容器を、ふたを外して半球体の状態になるようにします。
2. 割りばしをおたまの柄になるように、カプセルトイの容器にグルーガンで接着します。
3. 本体に両面テープを貼り、アルミホイルを全体を覆うように貼りつけます。

製作のポイント

中華鍋の中に、スポンジをちぎったごはんなどを入れて「ジャッジャッ！」と口で言いながらスポンジを浮かせるように振って炒める真似をしてみましょう。保育士さんがお手本を見せると、子どもたちも遊びやすいかもしれませんね。

ラーメン屋さんの製作活動でお店屋さんごっこを楽しもう

ラーメン屋さんごっこなどのお店遊びは、子どもたちが店員とお客さんの両方の役割を体験しながら、社会性やコミュニケーション力を育む楽しい遊びです。

ラーメンや餃子、チャーハンなどを製作し、お店ののれんやメニュー表まで作ることで、本格的なごっこ遊びが楽しめます。さらに、中華鍋やおたまを使ってチャーハン作りの動作を再現すれば、より本格的な活動になるかもしれませんね。

製作を通して指先の発達を促したり、食育を深めたりすることも期待できそうです。製作とあわせながら、子どもたちの自由な発想を大切にしていけるとよいですね。

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