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【学童保育で役立つ!】子どもたちが夢中になる暇つぶしの遊び18選

学童保育では、子どもたちが放課後の時間を楽しく過ごせるように、さまざまな工夫を行なっているでしょう。そのなかで、活動の合間などに子どもたちの興味をひきたいときがあるかもしれません。そこで今回は、学童保育で楽しめる暇つぶしの遊びを紹介します。どれもルールがシンプルで簡単に準備できるものばかりなので、参考にしてみてくださいね。



ランドセルを背負った女の子

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学童保育で暇つぶしの遊びが使える場面

学童保育(放課後児童クラブ・学童クラブ)では日々さまざまな活動を取り入れていますが、簡単な道具を使ったり、何も準備せず気軽に楽しめたりする遊びは、子どもが退屈しそうなときのちょっとした暇つぶしとして使えるでしょう。


学童保育における暇つぶしの遊びは、具体的に次のような場面で活用できそうです。


  • 天候により急に外遊びができなくなったとき
  • 次の活動にうつるときのちょっとした合間
  • 集中力が切れてしまったとき
  • 雰囲気を切り替えたいとき
  • イベント開始までの隙間時間

子どもたちが毎日楽しく学童に通えるように、興味をひくことができる新鮮な遊びをストックしておけるとよいですね。

学童保育で楽しめる暇つぶしの遊び【学年別】

笑顔の小学生

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学童保育は小学校低学年から高学年までいろいろな年齢の子どもが利用するので、子どもの年齢に合わせて暇つぶしの遊びを準備しましょう。



低学年向け


低学年の子どもには、簡単なルールで楽しめるような暇つぶしの遊びを取り入れるとよさそうです。


  • 協力し合う遊び
  • 身体を動かす遊び
  • 言葉遊びなど

幼稚園や保育園でなじみのある活動をアレンジするなど、ひと工夫加えて導入してもよいですね。



高学年向け


高学年になると、少し複雑なルールで頭を使うような暇つぶしの遊びも楽しめるでしょう。


  • 複雑なルールの遊び
  • 学習的な遊び
  • 創造的な遊び など

子どもがお題を考えながらできるような遊びを取り入れてもよいかもしれませんね。



次より、学童保育の暇つぶしになる遊びのアイデアを、シチュエーションごとに紹介します。

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【学童保育の暇つぶしアイデア】協調性を育む遊び

まずは、子ども同士で協力し合いながら楽しめる遊びをまとめました。



多数勝ち!


用意するもの

  • 紙(グループ数)
  • 筆記用具(グループ数)
  • お題

遊び方

1.3つ以上のグループを作ります。

2.指導員が「好きなお寿司のネタの定番といえば?」などとお題を出題します。

3.グループ内で相談して答えを紙に書きます。

4.「多数勝ち!」の掛け声に合わせて一斉に答え合わせをし、多数派の答えを書いたチームにポイントが入ります。

5.お題をいくつか答え、最後に一番ポイントの多いグループが勝ちです。

ポイント

勝つためには統計的に多そうな答えが何かを考える必要があるので、友だちの気持ちを汲みながら相談し合う力が身につくかもしれません。


お題は、「好きな学校行事といえば?」「〇〇先生を動物に例えると?」といったように、学童保育や小学校にまつわる内容にしても盛り上がるでしょう。



単語はなに?


用意するもの

単語が書かれたくじ(人数分)

遊び方

1.友だちと2人1組になり、単語が書かれたくじをそれぞれ引きます。

2.友だちに見えないよう、くじに書かれている単語を確認します。

3.友だちの単語が何かを当てるため、順番に「はい」か「いいえ」で答えられるような質問を出し合います。

4.より少ない質問で相手のくじに書かれている単語を答えられたほうが勝ちです。

ポイント

質問したときの相手の表情などにも注意を向けながら、単語を当てるゲームです。


くじに書く単語を英単語にしたり、「〇〇が〇〇に行く」などと文章にしたりして難易度を上げるアレンジをしながら遊んでみましょう。

【学童保育の暇つぶしアイデア】頭を使う遊び

学習する男児

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ここでは、知恵を働かせて楽しめるような暇つぶしの遊びを紹介します。



増やしりとり


遊び方

1.2つ以上のグループを作り、答える順番を決めます。

2.2文字で始まる言葉からスタートし、例えば、ねこ(2文字)→たまご(3文字)→しまうま(4文字)…といったように、1文字ずつ増やしながらしりとりになるような言葉をグループで考えながら順に答えていきます。

3.同じ言葉を使ったり、答えられなかったりしたグループが負けです。

ポイント

7文字の言葉で折り返したり、答えるまでの時間に制限時間を設けたりと、ルールを工夫することで何度も楽しめますよ。

言葉を何文字まで続けることができるか、記録に挑戦してみてくださいね。


グループの友だち同士で相談し合いながら、交友関係が深まるきっかけにもなるでしょう。



トランプ手品


用意するもの

トランプ(7枚)

遊び方

1.指導員が子どもに向かって手品を披露します。

2.子どもはどのような仕掛けなのか考えます。

3.タネがわかった子どもは指導員と代わって友だちの前で手品を披露します。

ポイント

指導員は子どもの前で手品を披露する前に、あらかじめ動画を参考に練習しておきます。

タネに気付いた子どもも指導員と確認をとって少し練習してから披露すると、みんなにばれずに長く遊べそうですね。


不思議がっている友だちに対して、手品ができるようになった子どもから最後に種明かしの説明をしてもらいましょう。

【学童保育の暇つぶしアイデア】学習的な遊び

ここでは、小学校の授業で活かせるような暇つぶしの遊びをまとめました。



地図しりとり


用意するもの

  • 日本地図(グループの数分)
  • 紙(グループの数分)
  • 筆記用具(グループの数分)
  • ストップウォッチ

遊び方

1.2つ以上のグループを作ります。

2.最初にスタートする地名を決め、制限時間内にしりとりの要領で多くの地名を書けたグループの勝ちです。

ポイント

日本地図を参考にグループで協力し合いながら、たくさんの地名を覚えることができるゲームです。

答えた地名の数だけポイントをゲットできるルールにし、何度か取り組んだ合計ポイントで勝敗を決めてもよいでしょう。


世界地図や動物図鑑、植物図鑑なども活用すると、いろいろなジャンルの言葉に強くなりそうですね。



部首を集めよう!


用意するもの

  • 紙(人数分)
  • 筆記用具(人数分)

遊び方

1.「きへん」「うかんむり」などと、漢字の部首名をお題として示します。

2.お題の部首でできる漢字をできる限りたくさん紙に書きます。

3.制限時間内に一番多く書けた子どもの勝ちです。

ポイント

チーム戦や勝ち抜き戦にしても盛り上がるでしょう。


教科書や漢字ドリルなど、何を見ながら答えてもよいルールにすると、知らなかった漢字をたくさん覚えることができそうですね。

【学童保育の暇つぶしアイデア】創造性を育む遊び

簡単に作れて遊べる玩具や、子どもの想像力が豊かになる遊びなどを紹介します。



トイレットペーパーの芯でつくる飛行機


用意するもの

  • トイレットペーパーの芯(2つ)
  • 画用紙
  • 太めのストロー(2本)
  • テープ
  • 輪ゴム
  • ハサミ

遊び方

1.動画を参考に、トイレットペーパーの芯で飛行機を製作します。

2.スタート地点から飛行機を飛ばし、一番遠くまで飛ばせた子どもが勝ちです。

ポイント

子どもの発想力を活かし、好きな色や模様を施したオリジナルの飛行機を作ってみましょう。


完成したら飛行機の飛距離を競うほかにも、的当ての的に向かって飛行機を飛ばすなど、アイデア次第でいろいろなゲームに活用できますよ。



物語のお話リレー


遊び方

1.話す順番を決めます。

2.1番手の子どもから順に即興で3~4文程度の物語を作ってお話します。

3.話し終えたら次の友だちにバトンタッチをして、話し手を交代します。

4.全員が話し終えるまで続けます。

ポイント

道具要らずで楽しめる遊びです。

友だちの話にも耳を傾けながら、1つの作品を編み出す喜びを感じられそうですね。


なかなか話を作れない子どもがいたら、指導員が物語の続きになるようなヒントを出すなどフォローしながら進めましょう。

【学童保育の暇つぶしアイデア】雨の日でも楽しめる遊び

傘をさす小学生の女の子

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ここでは、急な天候不良で外遊びができなくなったときにもスムーズに取り入れられる、シンプルなルールの遊びをまとめました。



コイン立てゲーム


用意するもの

コイン(1円玉など、1人3枚)

遊び方

1.友だちと机に向かい合って座ります。

2.机の上にある3枚のコインを、先に全て立てることのできた子どもの勝ちです。

ポイント

制限時間内にコインを何枚立てられるかを競ってもよいでしょう。


コインの代わりに鉛筆を立てても、集中力が高まりそうですね。



早口言葉バトル


遊び方

1.早口言葉のお題を示し、挙手制で2人ずつ前に出ます。

2.早口言葉を3回繰り返し、噛まずに上手に言うことができた子どもがチャンピオンとして残ります。

3.次々と新たな挑戦者と対戦し、最後まで勝ち残った子どもが早口チャンピオンです。

ポイント

子どもたちが審査員になって勝敗を決めてもよいでしょう。


決勝戦では早口言葉を5回繰り返すなど、ルールを変更すると盛り上がるかもしれません。



キャキャキャッチ!


遊び方

1.手をつないで円をつくります。

2.左の手の平を左隣の友だちの前で開き、右手の人差し指を右隣の友だちの手の平の上に置きます

3.指導員が「キャッチ!」と言ったら、左手は左隣の人の人差し指をキャッチしながら、右手の人差し指は友だちにキャッチされないように握りこぶしを作ります。

ポイント

右手と左手それぞれ異なる動きを意識する必要があるので最初は戸惑うかもしれませんが、繰り返し遊ぶことで徐々に慣れてくるでしょう。


指導員がゲームに関係のない話を盛り込んで注意をそらしたり、「キャラメル」「キャベツ」などいろいろな言葉を使ったり、「キャ」を連呼してフェイントをかけたりして、子どものフライングを誘ってみましょう。



ウインクキラー


用意するもの

役を決めるくじ(人数分)

遊び方

1.子ども全員で円を作って座ります。

2.以下のそれぞれの役をくじで決め、ハンターになった子どもは自分がハンターであることを全員に知らせます。

  • ウインクキラー(1人)→ハンターにばれないよう村人にウインクをして眠らせます。
  • ハンター(2~4人)→ウインクキラーが誰なのか当てます。
  • 村人(その他全員)→ウインクキラーにウインクをされたら5秒後に眠ってしまいます。

3.ウインクキラーが村人の半分を眠らせるか、ハンターがウインクキラーを指名2回以内で当てることができたらゲーム終了です。

ポイント

あらかじめ割り箸や折り紙を使って、役名を記したくじを作っておきましょう。

最初は指導員がウインクキラー役になり、ハンターなしでやってみるとルールを理解しやすいかもしれません。


ウインクキラーの人数を増やすとウインクキラー同士で誤って眠らせてしまうこともあるので、より楽しめそうです。

ウインクされてしまった人は、大袈裟なリアクションで倒れてみましょう。


なお、村人はゲームの途中でウインクキラーが誰なのかわかったとしても黙っていましょう。


施設全体を使って歩き回りながら遊んでも盛り上がりそうですね。

【学童保育の暇つぶしアイデア】体育館でできる遊び

楽器を持つ女児

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天候により屋外活動ができなくなる日があるかもしれません。


そんな時に、体育館で身体を動かして遊べる暇つぶしのアイデアをまとめました。



どこでもドッジボール


用意するもの

  • ボール(1個)
  • ストップウォッチ

遊び方

1.指導員がボールを宙に投げます。

2.受け取った子どもは友だちに向かってボールを投げ、ボールを当てられた子どもは待機場所へ移動します。

3.自分にボールを当てた友だちが誰かに当てられたら、ドッジボールに復帰できます。

4.子ども全員を待機場所へ移動させることができたらチャンピオンです。

ポイント

チームや陣地を設けずに盛り上がれるドッジボールです。

ボールを持って移動できる歩数を決め、顔にボールを当てても無効であることなどもあらかじめ確認しておきましょう。


参加人数によっては誰にボールを当てられたのか分からなくなるため、当てた子に報告するというルールを設けてもよいですね。


ボールを複数個使うと、さらに復活しやすくなり白熱しそうです。

なかなか決着がつかないときは制限時間を設けてもよいでしょう。



仲良しドリブルリレー


用意するもの

ボール(グループ数)

遊び方

1.2つ以上のグループに分かれます。

2.グループの子ども同士で手を繋いで円を作ったら、円の中心にボールを1個置きます。

3.みんなで協力しあって円の中でボールを蹴りあいながら、壁のゴールに向かって進みます。

ポイント

グループで息をあわせて移動する必要があるので、友だちとの一体感がうまれそうですね。


円からボールがはみ出したらスタートからやり直すなど、ルールを決めて遊びましょう。

【学童保育の暇つぶしアイデア】屋外で身体を動かせる遊び

屋外で楽しめる暇つぶしの遊びを紹介します。



空き缶的当て


用意するもの

  • 空き缶(5~6個)
  • 棒(5~6本)
  • ビニール袋
  • 石(5個)

遊び方

1.地面に棒を立て、棒の先に空き缶をさして並べます。

2.定められた場所に立ち、あらかじめビニール袋に集めた石を設置した缶に目掛けて投げます。

3.5個の石のうち缶に何回当てることができたかで勝敗を決めます。

ポイント

繰り返し遊ぶうちに、缶に当たりやすいのはどのような形状の石なのか厳選する姿がみられるでしょう。


缶までの距離を徐々に離して、難易度を上げてみてくださいね。



アルファベット見っけ!


用意するもの

アルファベット一覧表

遊び方

1.公園など広い場所を使って、アルファベットの形に見えるものを探します。

2.アルファベットの形に見えるものを見つけられた数を競います。

ポイント

例えば、草の形状がアルファベットの「W」に見えたり、遊具の鉄棒に「T」の形が隠れていたりするかもしれません。


アルファベット一覧表と照らし合わせながら、英語に興味を持つきっかけに繋がるかもしれませんね。

【学童保育の暇つぶしアイデア】季節感を味わえる遊び

笑顔の小学生4人

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春夏秋冬、それぞれの季節にあわせて楽しめる暇つぶしの遊びを紹介します。



小さい季節、見つけた!


用意するもの

  • 紙(人数分)
  • 筆記用具
  • 色鉛筆

遊び方

1.春なら桜、秋なら紅葉など、季節に合ったモチーフを考えます。

2.思いついたモチーフを、紙に文字または絵で表しましょう。

ポイント

この遊びでは制限時間を設けず、ゆっくり考えてみましょう。


チームを作って協力しながら取り組んでもよいですね。



春夏秋冬バスケット


用意するもの

  • 椅子
  • タグ(季節のモチーフが記されたもの)

※春なら「桜」「たんぽぽ」「こいのぼり」、夏なら「かき氷」「スイカ」「花火」など

遊び方

1.椅子で内向きに円を作って座ります。

2.季節にちなんだモチーフタグを首からぶら下げ、フルーツバスケットと同じ要領で遊びます。鬼が、春なら「春のバスケット」、秋なら「秋のバスケット」と言ったときは全員がほかの椅子に移動します。

ポイント

あらかじめ、季節のモチーフを取り入れたタグを準備しましょう。


ハロウィンやクリスマスなど行事の際には、タグにジャックオランタンやサンタクロースなどを取り入れると気分が高まりますよ。


フルーツバスケットの詳しい遊び方は以下の記事を参考にしてくださいね。

学童保育で楽しく暇つぶしができる遊びをストックしておこう

学童保育で日々過ごす子どもたちにとって、新たな遊びは新鮮に感じられ、普段よりも興味を持って取り組んでくれるでしょう。


準備やルールが簡単な遊びはちょっとした隙間時間などにも導入しやすいので、暇つぶしになるようなアイデアをたくさん覚えておくとよさそうですね


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